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婴幼儿基本动作发展规律及其培育方法

作者:中青家政     发布时间:2015-10-01 

 

婴幼儿从出生就具备一些能力,如吸吮、抓握、步行、爬行反射等,这些能力在适应环境中或增长或消失。这个环境有自然环境,也有人为的教育环境等。

一般来说,正常儿童的这些先天的动作,到52天左右自然消失,但是即使不经过成人的有意训练,也可能按照一定顺序恢复或发展起来,不过,也可能就永远的不再具备这种能力。比如:在出生的时候具备的爬行反射,如不加以训练,有些孩子不会爬就会走了,会走之后,可能就更不想爬了。可能有些人认为这没什么不好,但是,大量事实证明,“爬”,对孩子身体的生长发育、心理发展起着极其重要的作用。缺乏爬的练习,到了学龄期,孩子容易出现阅读时跳行跳字等学习障碍,在感觉统合方面也存在明显不足。

常言道婴儿“三抬、六坐,九爬”,如果成人在婴儿动作发展的不同阶段给予积极的鼓励、适当的帮助和相应的训练,就可起到事半功倍的效果,促使其动作更加协调,更加灵活自如,有利于刺激大脑和丰富大脑内容,有利于培养婴幼儿的独立生活能力和活泼开朗、坚强勇敢的良好品质。在婴幼儿时期,运动就是学习。

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