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母婴护理师课程设置与教学方法

作者:zqjz     发布时间:2015-10-29 

 

1. 职业定义

母婴护理师:从事孕妇照护、产妇护理、新生儿养护、婴幼儿养育以及营养与健康保健护理的专业人员。

2. 培训方法及职业活动范围

培养母婴护理师必须理论与实践操作相互应用。通过系统培训,是的母婴护理师成为妊娠保健、产褥护理、新生儿与婴幼儿养育的专业人才,促使从业人员素质、技能全面提升,服务领域广泛拓展,职业活动领域覆盖妊娠期、产褥期、新生儿期、婴幼儿期四个阶段,有效就业周期达到或超过7年,使得家政服务领域人才稳定性增强!是实现充分就业的有力保障!

3.课程设置标准

3.1课程性质

母婴护理课程是建立在人体解剖与生理、护理人文课程、基本护理技术的基础上,针对孕妇、胎儿、产妇、新生儿及婴幼儿的个体与阶段特点,实施的个性化、整体养护教学体系。重点培养学生的职业素质和岗位技能,为将来从事母婴护理或实施社区母婴保健工作打下基础。

母婴护理课程以妊娠保健、产褥期保健护理、新生儿养护、婴幼儿养育为教学核心,注重个体发展,强化知识与技能的有机融合。从人体正常到异常、从保健预防到疾病护理、从生理到心理、从家庭到社会、从个体到群体,提倡实施个性化、整体护理实施方案。

3.2课程思路

本课程是以家政人员就业为导向,根据母婴护理岗位所涵盖的工作任务的需要而设置,经职业能力分析,以实际工作任务为导向,以母婴护理所应具备的岗位技能为主线和依据。

课程设计主要按学生就业岗位特点,采用工学融合教学模式,通过理论教学、技能实训、案例分析、情景模拟等教学活动组织教学,实现教学、实训与模拟实操的有机融合,实现岗位知识与岗位技能一体化目标,使得学员具备母婴护理的专项岗位技能。

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